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張貼者：	木蘭
時間：	2026/2/22 下午 10:35:00
標題：	香港委員會主席：科學、科技業需要更多數學能力較強的學生
內容：	政府將審查部分大學科學、技術、工程、藝術和數學專業的入學分數計算方法。姚明發佈時間：2026年2月22日晚上 8:30更新時間：2026年2月22日晚上 9:41 據課程檢討負責人稱，香港必須將中學高等數學學習人數增加一倍以上，以確保有足夠的學生在大學攻讀科學和技術課程，並在這些領域就業。政府計劃審查部分大學科學、技術、工程、藝術和數學 (STEAM) 課程的入學分數計算方法，並改革中學相關選修科目的組合，以鼓勵更多學生學習高等數學。課程發展委員會STEAM教育常務委員會主席吳大佳告訴《南華早報》，未來許多工作都需要員工具備高等數學知識，但學習相關科目的學生人數仍然很少。「許多大學的STEAM課程要求學生學習兩個擴展數學模組，通常稱為M1和M2……但目前學習這些科目的人數遠遠不夠，」他說。數學是香港中學文憑考試（DSE，香港大學入學考試）的核心科目。如果學校開設，學生可以選擇修讀微積分與統計（M1）或微積分與代數（M2）的拓展模組。據考試機構稱，2026 年 DSE 考試中將有 9114 名學生參加 M1 或 M2 考試，僅佔參加核心數學考試學生總數的 20%。去年 DSE 考試中，M1 和 M2 考試的通過率（即達到 2 級或以上成績的學生的通過率）分別為 88% 和 93%。吳先生表示，大學課程將越來越要求學生學習碩士一年級和碩士二年級，但這類學生的數量至少要翻倍才能填滿這些課程的名額。吳教授同時也是香港科技大學（廣州）先進材料方向的講座教授，他表示，學習M1和M2的學生在人工智慧（AI）和STEAM領域找工作可能會更有優勢。他推測，高等數學不太受歡迎，因為它不是醫學、法律和商業等高薪職業的必修課。「長期以來，學生們一直認為能為他們帶來光明未來的學科並非STEAM學科。大多數選擇M1和M2的學生只是出於興趣，」吳說。 “有些學校不開設M1和M2課程，甚至不把它們視為正式選修課。我認為這些問題必須得到糾正，以便為學生創造更多選修M1和M2課程的機會。” 他還補充說，大多數教師認為，目前M1和M2的課程純粹是理論性的，缺乏實踐元素，如果當局希望更多學生選修額外的模組，就必須進行改革。教育局副局長施振輝早前在立法會表示，政府已成立一個特別委員會，以加強高中階段科學和數學科目的課程結構，目的是讓更多中學生選修M1、M2和科學科目。他還補充說，大學招生方案檢討的更廣泛目標是在香港培養更多創新和科技人才。擔任數位教育指導委員會主席的施先生上週也表示，政府將在下一個學年開始前發布中小學數位教育發展藍圖。這張藍圖將涵蓋資訊科技和創新科目的小學和中學課程，以及「人工智慧素養」框架，其中包括加強教師的人工智慧培訓和學生的人工智慧學習，以及其他數位教育領域。特設委員會成員兼基督教宣道會陳善生紀念中學校長鄺永順表示，學習物理的學生選修 M1 或 M2 課程是有益的，因為這些模組要求學生培養高級計算思維和相關的抽象概念。他說：“學生們一起學習這些科目可能會產生一種協同效應。” 鄺先生表示，學生在國中階段也應該接觸到一些形式較為簡單的高等數學知識，以便為他們在高中階段學習相關數學科目做好準備。


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(第 1 篇)

木蘭　於　2026/2/22 下午 10:40:00 說：

台灣當年教改.很多人反對.還不只是去中國化的問題.是弱智化.

然後蔡英文他們就拿奧數來打臉.現在我知道了.分數到就能得金牌.根本不是比賽.題目還特別訓練.

結果一蹋糊塗.像這種程度.數理不好不講.史地更不好.全在吃香灰.把自己都害了.

現在連竹科都嫌.可憐.曾幾何時會聽到竹科嫌棄台灣的孩子程度太差.

時間到就該考試.該學甚麼都是一定.大家是全球競爭.不是你一個國家.

那種首長就是只想升官.誤人子弟.沒有良心.

	(第 2 篇) 木蘭　於　2026/2/22 下午 10:44:00 說：
	像我們高中學矩陣.現在GPU的數學就是矩陣. 從國中開始.只要好好念.都有一定程度.我唯一不會的就是微積分. 聯立方程式就是資工系一年級就在寫的.不是從國高中就開始了嗎? 簡直是嘆氣.可憐! 像那種史地.想念國際關係.簡直笑死我.

	(第 3 篇) 木蘭　於　2026/2/22 下午 10:50:00 說：
	國家衰亡.事出必有因.

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