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(第
1
篇)
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於 2026/6/1 上午 02:26:00
說： |
沉默的背後，是恐懼不是冷漠
嚴老師走了七天了。
他的學生說話了。他的舊同事說話了。教師工會說話了。
但目前沒有看到四維國小現任老師的公開發聲。
很多人覺得奇怪。但在教育現場待過的人都知道，這個沉默不難理解。
一個同事在學校跳樓，調查還在進行中。這個時候開口，說錯一句話，可能成為下一個被行政程序對付的人。沉默是最安全的選擇。
校長已經發出聲明稿，定調了官方立場。在這個框架下，任何與官方說法不同的聲音，都可能被解讀為不忠誠或製造麻煩。這些老師明天還要在這個學校上班，後天還要在這個學校上班。
國小的教師圈子小，同一所學校的老師彼此關係錯綜複雜。開口支持嚴老師，可能同時得罪某些同事或行政人員。封閉的生態圈讓人更傾向沉默。
最後，就算說了，又能怎樣？這個問題很多老師心裡都有答案。說出來不會改變什麼，只會讓自己變成靶子。
這四層沉默疊在一起，不是冷漠，是恐懼。
一個讓老師連替同事說話都不敢的環境，才是我們真正應該正視的問題。
有人說：如果不發出不平之鳴，下次的受害者就是自己。
會質疑老師為什麼沉默的人，大概沒有在教師圈待過。
校長對行政人員有直接的人事影響力。
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(第
2
篇)
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於 2026/6/1 上午 02:33:00
說： |
行政職務的分配、工作量的調度、職務分配與工作條件，都在校長手裡。行政人員很難不站在校長那邊，因為他們的日子好不好過，校長說了算。
老師不一樣。老師可以調校，不必被綁死在同一個校長底下。老師有教師會，有申訴管道，有集體發聲的空間。相較於行政人員，老師是校長較難完全掌控的群體。
所以我想對還在教育現場的老師說：
你們比自己以為的更有力量。沉默保護不了你，因為下一個被對付的，可能就是選擇沉默的人。
嚴老師的事不能只是一陣輿論風波，然後消失。讓它真正改變什麼的力量，在你們手上。
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(第
3
篇)
中國民進黨
於 2026/6/1 上午 02:45:00
說： |
民進黨執政後，整個國家千瘡百孔
台灣越來越黑暗！
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